Çocuk eğitiminde ebeveyn faktörü

Çocuk Eğitiminde Ebeveyn Faktörü

4 farklı ebeveyn tarzı vardır.

1)Otoriter Ebeveynlik

2)Demokratik Ebeveynlik

3)İzin Verici Ebevynlik

4)İhmalkar Ebeveynlik

1)Otoriter Ebeveynlik

Çocuğa karşı düşük hassaslık, yüksek talepkârlık (beklenti) bu ebeveynlik tarzının temel özelliklerindendir. Otoriter ebeveynler çocuklarına şu formda yaklaşır:

Katı kurallar ve beklentiler

Çocuğa karşı soğukluk ve duyarsızlık

Düşük otonomi

Düzene ve yapıya çok vurgu

Bu biçim ebeveynler çocuklarına şu hal tesirler bırakır:

Aşırı itaatkar olma

Düşük özdeğer

Yüksek anksiyete ve stres

Gelişmemiş toplumsal beceriler

İsyankarlık yahut bağımlılık

2) Demokratik Ebeveynlik

Çocuğa karşı yüksek hassaslık ve beklenti vardır. Demokratik ebeveynler çocuklarına şu biçimde yaklaşır:

Sıcak ve duyarlı

Net ve makul beklenti

Özerkliğe motive etme

Dengeli disiplin

Açık iletişim

Bu üslup ebeveynler çocuklarına şu hal tesirler bırakır:

Yüksek özgüven ve yüksek özdeğer algısı

Gelişmiş toplumsal beceriler

İyi akademik performans

Yüksek duygusal kontrol

Özerklik ve sorumluluk bilinci

Stilin teknikleri

1)pozitif geri bildirim

2) Kurallarda tutarlılık ve süreklilik

3) çocuğu sorumlu tutma

Aktif dinleme

Problem çözme ve uzlaşma

İstenen davranışı bir model olarak çocuğa gösterme (Rol model)

3) Müsaade Verici Ebeveyn

Yüksek sıcaklık ve hassaslık, düşük talepkarlık ve aile içerisinde sistem eksikliği olan ebeveynlerdir.

Çocuğa karşı şu hal tesirler bırakır:

Benmerkezci

Empati yeteneği düşük

Disiplin yeteneği düşük

Davranışsal sorunlar (otoriter figürlerle çatışma ve ahenk sağlayamama)

Şımartma

Açık İletişim

4) İhmalkâr Ebeveyn

Çocuğa karşı düşük hassaslık, soğukluk, düşük beklenti ya da talepkarlık, az bağlantı, rehberlik yapmayan ebeveynlerdir.

Çocuğa karşı şu halde tesir bırakır:

Duygusal ve toplumsal sorunlar (düşük özgüven, toplumsal tasa, değersizlik duygusu ve bağlanma sorunu)

Davranışsal sorunlar (diğer insanlara karşı hudutları yok, dürtüsel davranışsal)

Özerklik yok

Psikolojik problemler

İletişim yok

Düzen yok

Rehberlik yok

Bağlanma Stilleri

Güvenli Bağlanma

Bu bağlanmada duygusal yakınlık kurmaktan rahatsızlık duymazlar ve bağ içerisinde otonomilerini korurlar. Bu beşerler başkalarına güvenmekte badire yaşamazlar. Sağlıklı bir benlik hürmetine sahiptirler. Kendi bağımsızlıklarını korurken birebir vakitte partnerlerine muhtaçlıklarını bildirmekten imtina (sakınca) duymazlar. Yakınlık ve bağımsızlık ortasındaki dengeyi tesirli bir biçimde koruyabilirler.

Kaygılı Bağlanma

İhtiyaçlarını karşılanmaya devam edileceğinden emin olamadıklarından ebeveynlerine yapışma gereksinimi duyan çocuklar ve bu yüzden onlar tarafından reddedilmeye karşı çok hassas olan çocuklardır.

Kaçıngan Bağlanma

Özyeterliliği ve özerkliliği gereğinden fazla öncelerler. Bu da muhtaçlık duyduklarında partnerlerine gereksinimlerini bildirmezler. Duygusal yakınlıktan kaçınırlar. Bu da onların soğuk ve duyarsız gözükmesine sebep olabilir.

Düzensiz Bağlanma

Bir süistimal edici yahut ruhsal fizikî şiddet uygulayan hülasa korkutucu bir ebeveynle büyüyen çocuk gereksinim duyduğu itimadı ve sevgiyi bu türlü bir endişe kaynağından karşılamak zorunda kaldığı için kendi içinde çelişkiye düşer.

Diğer Faktörler

Sosyoekonomik statü

Ailenin eğitim seviyesi

Ailenin Kültürü

Ebeveynlerin Akıl Sağlığı