Özel öğrenme güçlüğü davranış ve uyum sorunları

Bazen çocuklar hislerini tabir etmekte, kendilerini sakinleştirmekte ve kelamsız ipuçlarını okumakta zorluk çekerler; bu da sınıfta ve akranlarıyla bağlantılarda zorluklara yol açabilir. Toplumsal ve duygusal hünerler, ebeveyn olarak büyük tesir yaratabileceğiniz bir alandır. Tüm çocuklar için, bilhassa de öğrenme zahmeti çekenler için, toplumsal ve duygusal maharetler muvaffakiyetin en dengeli göstergeleridir ve akademik faktörler de dahil olmak üzere öbür her şeyden daha ağır basar. Akademik zorluklar düşük özgüvene, geri çekilmeye ve davranış problemlerine yol açabilir, lakin çocuğunuz için güçlü bir dayanak sistemi oluşturarak ve onun kendisini söz etmeyi, hayal kırıklığıyla başa çıkmayı ve zorlukların üstesinden gelmeyi öğrenmesine yardımcı olarak bunlara karşı koyabilirsiniz. Yalnızca akademik başarılara değil, bir kişi olarak gelişimlerine odaklanmanız, onların yeterli duygusal alışkanlıkları ve hayat boyubaşarı için yanlışsız araçları öğrenmelerine yardımcı olacaktır. Öğrenme zahmetinin sonuçları nadiren okul yahut iş ile sonlu kalır (Wallender, 1988).Öğrenme zahmeti olan kişinin aile içindeki rolü, arkadaşlarıyla bağlantıları, spor yahut dans üzere akademik olmayan fonksiyonlar, öz hürmet ve günlük durumlarla başa çıkma konusundaki özgüven de dahil olmak üzere ömrün birçok alanı etkilenir.. Öğrenme zahmeti olan bireyler toplumsal etraflarında daha az dikkatli olabilirler, bazen diğerlerinin toplumsal davranışlarını yanlış yorumlayabilirler ve tecrübelerden yahut toplumsal “ipuçlarından” arkadaşları kadar kolay öğrenemeyebilirler.Bazı çocuklar öğrenme zahmeti nedeniyle olgunlaşmamışlık ve toplumsal beceriksizlik sergileyebilir.Kabul edilmeye çalışırken gösterdikleri heves,onların uygunsuz hallerde çok fazla efor harcamasına neden olabilir.(Birol ve Sıkıntı, 2018).